PROF. UEP, DR HAB.

CYTOWANIE (APA 7):
Rydzak, W. (Red.). (2025). O (nie)widzialnej władzy informacji w gospodarce. Poznańska Szkoła Ekonomii Informacji i Ekonocentrycznego Public Relations. Poznań: Wydawnictwo Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk. https://doi.org/10.56091/ekonocentr25

ROK
2025

JĘZYK
Polski

OPIS
Monografia pod redakcją naukową Waldemara Rydzaka prezentuje dorobek i aktualne kierunki rozwoju Poznańskiej Szkoły Ekonomii Informacji oraz koncepcji Ekonocentrycznego Public Relations. Książka powstawała w latach 2024–2025 i łączy teksty autorów związanych z Katedrą Ekonomii Informacji (w tym pracowników obecnych i emerytowanych) oraz badaczy tematycznie powiązanych z poznańskim ośrodkiem. Publikacja obejmuje cztery części: genezę i fundamenty teoretyczne, konteksty międzynarodowe i geopolityczne, przemiany społeczno-kulturowe w gospodarce informacyjnej oraz etykę i przyszłość public relations.

KLUCZOWE WNIOSKI
- Informacja pełni w gospodarce rolę władzy: kształtuje decyzje, instytucje oraz relacje interesariuszy, a jej dystrybucja i jakość mają konsekwencje systemowe.
- Poznańska Szkoła Ekonomii Informacji (PSEI) stanowi spójny ośrodek badawczy rozwijający podejścia łączące ekonomię informacji z refleksją nad komunikowaniem się w warunkach transformacji.
- Ekonocentryczne public relations i transformacyjne public relations są przedstawione jako ramy pozwalające analizować PR w powiązaniu z władzą ekonomiczną, zmianą instytucjonalną i procesami modernizacyjnymi.
- Konwergencja mediów, cyfryzacja i AI wzmacniają znaczenie asymetrii informacyjnych oraz podnoszą wagę etyki, zaufania i odpowiedzialności w praktykach komunikowania.

SŁOWA KLUCZOWE
ekonomia informacji; Poznańska Szkoła Ekonomii Informacji; Ekonocentryczne public relations; econPR; transformacyjne public relations; gospodarka informacyjna; etyka PR; zaufanie; konwergencja mediów; sztuczna inteligencja

DOSTĘP
DOI: https://doi.org/10.56091/ekonocentr25
ResearchGate: link

ISBN: 978-83-7654-574-5 | eISBN: 978-83-7654-578-3

TYP PUBLIKACJI
Monografia (redakcja naukowa)

CYTOWANIE (APA 7):
Rydzak, W., Adamus-Matuszyńska, A., Zacny, B., & Sellitto, M. A. (2025). Student satisfaction as a mediator between administrative e-system quality and university reputation: An empirical analysis from Poland. Human Technology, 21(3), 576–595. https://doi.org/10.14254/1795-6889.2025.21-3.5

ROK
2025

JĘZYK
English

OPIS
Pandemia COVID-19 istotnie zmieniła sposób studiowania oraz funkcjonowania uczelni wyższych. O ile większość badań koncentruje się na dydaktyce online, niniejszy artykuł analizuje mniej eksplorowany obszar – jakość administracyjnych e-systemów obsługi studenta i ich wpływ na reputację uczelni.
Badanie obejmuje niemal 7 500 studentów z polskich uczelni i porównuje dwa okresy: przedpandemiczny (2019) oraz początek pandemii (2020).

KLUCZOWE WNIOSKI
– W 2019 r. satysfakcja studentów pełniła rolę mediatora między jakością e-systemów a reputacją uczelni.
– W 2020 r. (COVID-19) mechanizm ten uległ zmianie: funkcjonalność i niezawodność e-systemów zaczęły wpływać na reputację bezpośrednio, niezależnie od satysfakcji.
– Znaczenie bezpieczeństwa danych wzrosło w warunkach zwiększonej zależności od usług cyfrowych.
– Administracyjne e-systemy przestały być „zapleczem technicznym” i stały się elementem strategii reputacyjnej uczelni.

SŁOWA KLUCZOWE
e-system; student satisfaction; university reputation; digitalization; higher education

DOSTĘP
DOI: https://doi.org/10.14254/1795-6889.2025.21-3.5
ResearchGate: [link do publikacji]

TYP PUBLIKACJI
Artykuł naukowy

REDAKTOR MONOGRAFII

Katarzyna Anna Nawrot (red.) , Konrad Prandecki (red.)

WYDAWCA

Komitet Prognoz PAN

ROCZNIK

2023

ISBN

ISBN: 978-83-66847-63-7

JĘZYK

polski

OPIS

Przedkładana monografia (...) składa się z dwóch części – pierwszej poświęconej wspomnieniu Profesora Jerzego Kleera i drugiej odnoszącej się do problematyki cywilizacji informacyjnej, jej mechanizmów tworzenia, kierunków rozwoju, szans i zagrożeń. (...) W szczególności istotne jest wskazanie tych ostatnich, jako ostrzeżenia przed bezrefleksyjnym zachłyśnięciem się możliwościami jakie daje nam szeroki dostęp do informacji, w tym do informacji niesprawdzonej, wypaczonej lub całkowicie fałszywej.

TYP PUBLIKACJI

Książka

TYP ZASOBU

Publikacje zwarte

AUTORZY RAPORTU

Cytowanie publikacji (APA style):

Woźniak-Jęchorek, B., Kuźmar, S., Rydzak, W., Fazlagić, J., Jasiczak, J., Lis, K., Shelest-Szumilas, O., Szymkowiak, A., Trąpczyński, P. (2023).

WYDAWCA

Konfederacja Lewiatan

ROK Wydania

2023

JĘZYK

polski

OPIS

Głównym celem przedstawianego opracowania była diagnoza wpływu procesów cyfryzacji na osoby w wieku 50+, na kobiety, osoby z niepełnosprawnościami oraz osoby z terenów oddalonych od ośrodków miejskich, a także identyfikacja możliwości wsparcia wyrównywania szans badanych grup na rynku pracy. W raporcie zidentyfikowano skalę zachodzących procesów cyfryzacji w Polsce w ujęciu makroekonomicznym, a także dokonano oceny potencjalnego wpływu obserwowanych zmian na badane grupy. Przeprowadzono też badanie CAWI mające na celu określenie zakresu otwartości pracowników z grup defaworyzowanych na zmiany związane z przechodzeniem firm na pracę zdalną, automatyzację procesów produkcyjnych i robotyzację oraz wykorzystywanie nowoczesnych technologii w pracy (w tym m.in. AI, IoT). Raport kończy się rekomendacjami dotyczącymi rozwiązań w zakresie wyrównywania szans badanych grup na rynku pracy w sferze kompetencji cyfrowych. 

TYP PUBLIKACJI

Raport

Download: Academia.edu; ResearchGate.net; Repozytorium OPEN (dawny CeON)

AUTHORS

APA style:

Woźniak-Jęchorek, B., Kuźmar, S., Rydzak, W., Fazlagić, J., Jasiczak, J., Lis, K., Shelest-Szumilas, O., Szymkowiak, A., Trąpczyński, P. (2023). Impact of digitisation processes on people aged 50+, women, people with disabilities, and people from areas distant from urban centres. Possibilities for support mechanisms for equalisation of opportunities in the labour market. Warszawa: Konfederacja Lewiatan

PUBLISHER

Konfederacja Lewiatan

YEAR

2023

LANGUAGE: ENGLISCH

ABSTRACT:

The main goal of this study is to assess the effects of digitization processes on specific groups, namely individuals aged 50+, women, individuals with disabilities, and those residing in non-urban areas. Additionally, the study aimed to identify potential strategies to promote equal opportunities for these groups within the labour market. The report provides an overview of the current state of digitisation in Poland from a macroeconomic perspective and evaluates the potential impact of these transformations on the aforementioned groups. Furthermore, a CAWI study was conducted to gauge the willingness of employees from disadvantaged backgrounds to adapt to changes associated with remote work, automation of production processes, robotisation, and the adoption of modern technologies such as AI and IoT. The report concludes by presenting recommendations aimed at enhancing digital competencies and fostering equal opportunities for the surveyed groups within the labour market. 

TYPE

research report

Download full paper: Academia.edu; ResearchGate.net; Repozytorium OPEN (dawny CeON)

AUTORZY RAPORTU

Cytowanie publikacji (APA style):

Shelest-Szumilas, O., Trąpczyński, P., Rydzak, W., Woźniak-Jęchorek, B., Kuźmar, S., Fazlagić, J., Jasiczak, J., Lis, K., Szymkowiak, A., (2023). Prognoza zapotrzebowania na kompetencje i kwalifikacje w wybranych branżach w związku ze zmianami w gospodarce. Warszawa: Konfederacja Lewiatan

WYDAWCA

Konfederacja Lewiatan

ROK Wydania

2023

JĘZYK

polski

OPIS

Głównym celem niniejszego opracowania jest diagnoza obecnego oraz przyszłego zapotrzebowania na kompetencje i kwalifikacje w wybranych sektorach gospodarki, jak również identyfikacja bieżącego oraz przyszłego zapotrzebowania pracodawców w zakresie podnoszenia oraz nabywania nowych kompetencji i kwalifikacji. W raporcie dokonano przeglądu istniejących badań i raportów z zakresie kompetencji przyszłości, wynikających z kluczowych zmian we współczesnej gospodarce. W toku przeglądu zidentyfikowano kluczowe umiejętności cyfrowe, związane między innymi z zyskującymi na znaczeniu zjawiskami pracy zdalnej, automatyzacji procesów biznesowych i robotyzacji, jak również wykorzystywania nowoczesnych technologii w pracy (w szczególności sztucznej inteligencji oraz internetu rzeczy). Umiejętności te stanowiły przedmiot badań CAWI przeprowadzonych na potrzeby raportu. Oprócz odniesienia się do wyżej wymienionych celów w badaniach podjęto również próbę oceny wpływu aktualnych zjawisk, to jest pandemii COVID-19, wojny w Ukrainie oraz wynikającej z nich wysokiej inflacji na zapotrzebowanie pracodawców na umiejętności cyfrowe. Raport wieńczy podsumowanie wyników empirycznych oraz wynikających z nich rekomendacji dla przedsiębiorstw i polityki edukacyjnej. 

TYP PUBLIKACJI

Raport

Dostępny: Academia.edu; ResearchGate.net; Repozytorium OPEN (dawny CeON)

AUTHORS

Cytowanie publikacji (APA style):

Shelest-Szumilas, O., Trąpczyński, P., Rydzak, W., Woźniak-Jęchorek, B., Kuźmar, S., Fazlagić, J., Jasiczak, J., Lis, K., Szymkowiak, A., (2023). Forecasting the demand for competencies and qualifications in selected industries in relation to changes in the economy. Warszawa: Konfederacja Lewiatan

PUBLISHER

Konfederacja Lewiatan

YEAR OF PUBLICATION

2023

LANGAUAGE

english

DESCRIPTION/ ABSTRACT

The main objective of this study is to diagnose the current and future demand for competencies and qualifications in selected sectors of the economy, as well as to identify the current and future needs of employers in terms of upgrading and acquiring new competencies and qualifications. The present report reviews extant research and export reports devoted to the competencies of the future which are a result of several major changes in the contemporary economy. During the review, key digital skills were identified, including those related to the phenomena of remote work, business process automation, robotics, as well as the use of modern technologies in work (particularly Artificial Intelligence and the Internet of Things). These skills were the subject of CAWI surveys conducted for the purpose of this report. In addition to addressing the aforementioned objectives, the research also attempted to assess the impact of current phenomena such as the COVID-19 pandemic, the war in Ukraine, and the related high inflation on employers’ demand for digital skills. The report concludes with a summary of empirical results and their implications for businesses and educational policy. 

TYPE

Report

Download full paper: Academia.edu; ResearchGate.net; Repozytorium OPEN (dawny CeON)